Publicações

Gestão e Política Internacional: Temas e Questões Discutidas em Cartagena das Índias - 2004

Autor: Maria Lúcia Franco Pardi Edição: 2005 Páginas: 31
Educação Patrimonial: políticas, relações de poder e ações afirmativas - Caderno Temático 5

Autor: Átila Bezerra Tolentino e Emanuel Oliveira Braga (orgs.) Edição: 2016 Páginas: 148

Este texto é fruto da pesquisa sobre Educação Patrimonial como componente da Política Nacional de Patrimônio Cultural e apresenta uma concepção político-pedagógica mais progressista, em um contexto que favorece processos de preservação participativos e fundamentados na diversidade cultural e nas liberdades a ela associadas. Os autores dos artigos reunidos neste Caderno Temático trataram de temas como Políticas, relações de poder e ações afirmativas, Educação, patrimônio e sujeitos: diálogo democrático), e Dinâmica das emoções através da educação patrimonial pautada na arte/educação, entre outros.
Dossiê 19 - Sistema Agrícola Tradicional do Rio Negro - AM

Autor: DPI/Iphan Edição: 2019 Páginas: 192

O Sistema Agrícola Tradicional do Rio Negro é caracterizado como um conjunto de elementos que se articulam em torno do modo de produção e consumo de gêneros alimentícios em seus contextos sociais e culturais, abarcando modos de fazer e conhecimentos mantidos por uma comunidade de cerca de 22 povos indígenas, representantes das famílias linguísticas Tukano Oriental, Aruak e Maku, localizados ao longo do rio Negro em um território que abrange os municípios de Barcelos, Santa Isabel do Rio Negro e São Gabriel da Cachoeira, no Estado do Amazonas. O bem cultural foi inscrito no Livro de Registro dos Saberes em 2010.
Salomã Enore Nawe Deta : Salomã – espíritos celestes

Autor: Povo Enawene Nawe, Aldeia Halataikwa Edição: 1a Páginas: 80

O livro-álbum Salomã – Enore Nawe Deta apresenta uma sucinta, mas significativa amostra da música ritual dos Enawene Nawe. Fruto de um longo trabalho que envolveu pesquisa e registro extensivo das práticas musicais e sonoras desse povo indígena, esta publicação reúne variadas instâncias da ritualística com foco específico na fase denominada Salomã. O livro apresenta informações históricas, antropológicas e etnomusicológicas sobre a música do Salomã, rito típico do início das chuvas, componente do ciclo do Yaokwa, enquanto o cartão pendrive contém uma seleção de 24 cantos rituais e dois filmes curtas-metragens.
Gestão do Patrimônio Mundial natural

Autor: Unesco e Iphan Edição: 2016 Páginas: 107

O “Manual de gestão do patrimônio natural” oferece orientações sobre as especificidades da gestão de bens naturais e mistos, bem como de paisagens culturais, com base no conceito central da Convenção do Patrimônio Mundial, o de valor universal excepcional, fornecendo referências e exemplos de práticas e recursos que podem ser úteis aos gestores de sítios do Patrimônio Mundial. É uma contribuição do Brasil para facilitar o acesso de gestores e autoridades em países lusófonos envolvidos com o desafio de gerir o Patrimônio Mundial, em face das contínuas e intensas transformações do mundo atual. É, ainda, parte da estratégia de consolidação do Centro Lucio Costa como um centro de referência, voltado para o desenvolvimento de um conjunto de atividades de formação – pesquisa, capacitação e difusão – que promovam a qualificação de profissionais e o compartilhamento do conhecimento produzido entre os países de sua região de abrangência e com os parceiros da UNESCO.
Plano de salvaguarda: Modo de Fazer Viola de Cocho do Mato Grosso

Autor: Iphan MT Edição: 2023 Páginas: 35

A publicação descreve as principais ações de salvaguarda pactuadas com os detentores, entidades parceiras e instituições públicas e privadas durante as reuniões, segmentadas por eixos, conforme preconiza o Termo de Referência para a Salvaguarda de Bens Culturais Registrados (Portaria IPHAN n. 299/2015).
Revista do Patrimônio nº 21

Autor: Iphan Edição: 1986 Páginas: 184
Sobre o Tema da Gestão do Patrimônio Cultural

Autor: Til Pestana Edição: 2015 Páginas: 19

O artigo aborda as diretrizes e as estratégias de atuação dos gestores culturais relacionadas às políticas econômicas definidas, em 2009, no Fórum Nacional sobre Patrimônio Cultural. Apresenta a origem do pensamento que orienta o conceito de gestão do patrimônio cultural nos Estado Unidos e Europa a partir da segunda metade do século XX. Analisa a gestão do patrimônio cultural relacionado ao desenvolvimento socioeconômico no Brasil e a formação de gestores culturais. Conclui sobre a importância de se buscar vincular os conceitos de preservação e seu significado social considerando seu papel nos projetos que buscam uma transformação social.
Habitação e Centros Históricos: a importância da política integrada para a reabilitação dos centros urbanos. Os casos de Salvador e do Porto

Autor: António Miguel Lopes de Sousa Edição: 2015 Páginas: 383

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Educação Patrimonial: Práticas e Diálogos Interdisciplinares - Caderno Temático 6

Autor: Iphan/Casa do Patrimônio da Paraíba Edição: 6ª Páginas: 83

Nesta edição, a série apresenta diferentes olhares sobre a Educação Patrimonial a partir de distintas disciplinas, como Ciências Sociais, Engenharia, Urbanismo, História, Museologia, Design, Arquivologia, Arqueologia e Arte. Ao trilhar esses caminhos, demonstra-se o quanto a educação patrimonial pode ser interdisciplinar e o quanto está inserida nos espaços de vida e no cotidiano das pessoas. Os trabalhos publicados neste número resultaram de um amplo processo de seleção e têm, em comum, uma estreita relação com os princípios e diretrizes conceituais da Educação Patrimonial reafirmados pelo Iphan no documento Educação Patrimonial: histórico, conceitos e processos.